SER PROFESSOR É GOSTA DO OUTRO: JUVANY VIANA

Ao ler esse texto pensei em o quanto sou fraca pois na grande maioria dessistir diante dos obstáculos é minha primeira reação afinal de contas as adivesidades e dificuldades nos trazem tristeza e decpção. Juvany é um exemplo de professora e de mulher. Como professora não qualificada segundo os padrões, sem a formação de pedagoga a qual permite a pssoa ensinar em uma escola entretando como uma experiência de sala de aula de dar "enveja" em muitas pessoas. Consegui estabelecer sua própria didática emetodologia de ensino que foi baseada na realdade de seus alunos e na sua pois a mesma no ínicio tinha que lcionar para várias criancas de séreis difrente. o que eu pude titar de aprendizagen desse texto o quanto o foco de Juvany era o seus alunos e sua preocupação na apredizagem dos mesmos, mediante uma relação carinhosa e afeiva. em quanto futura pedagoga espro visa sempre um ensino de qualidade usado de recursos e instrumento que sejam para uma melhor apredizagem dos alunos. professor como um facilitador do processo de aprndizagem.

O PAPEL DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR: CIPRIANO LUCKESI

Nossa como esse texto que foi dentre as opcões o que eu escolhi para ler, pois até, então não sabia ao certo do que se tratava a didática. Em minha idéia a didática se resumia merante ao fato do professor trazer para sala de aula instrumento didáticos como filme, apresentação em slide, dinâmicas que visassem um participação mais efetiva dos alunos. contudo lendo esse texto pude perceber o quanto minha visão estava reduzia acerca deste tema. primeirante tomei nota de que todos somos educadores desmetificando a idéia que só aqueles que lecionam que são educadores pois sempre estamos estabelecendo relações com outras pessoas. O educador não é detentor de todo os saberes o que deve o instigar sempre a "aprender" algo novo visando sempre o seu conhecimento. Algo interessante nesse texto é a questão levantada pelo autor sobre o educador como um ser não neutro. No decorre dos tempos a didatica foi sendo ultilizada para várias finalidaes um delas com instrumento de transmissão de valores em que visava transmitir os valores morais e aceitavél a sociedade, a outra como um facilitador para aprendizagem visando uma comprensão e aprendizagem com uma facilidade maior. A didática é cercada de questões e instrumento para qual visa o educando e a sua aprendizagem fato esse que é tema de seminarios, congressoso, conferencia nos dias de hoje sobre o papel da didática para a educação.

MINHA VIDA DE ESTUDANTE: SUELI CAMELO

A arte de escrever realmente não é fácil; ela exige muito daquele que a escrevem principalmente por ser uma escrita acadêmica.
Quando fui inserida na escola, foi em uma particular do meu bairro, que naquela época era bastante conceituada, haja vista que só as pessoas que tinha uma condição razoável matriculavam seus filhos. A direção da escola juntamente com os professores dava toda atenção e suporte ao aluno, mediante ao acompanhamento rigoroso desde o fardamento e desenvolvimento curricular do estudante. Estudei nessa escola até o 3 ano que hoje e considerado 4 ano por motivos financeiros, que acarretou para nossa família uma outra realidade econômica. Passamos de um modelo de vida que permitíamos ter certas regalias, para um orçamento pequeno que não comportava mais o nosso padrão de vida social inclusive manter-mi em uma escola particular. Passei a estudar em escola publica, sofri com a nova situação devido às grandes diferenças no ensino. Percebi que o proceder das escolas em relação ao aluno está relacionado em sua maioria ao valor social que ocupamos na sociedade; haja vista que essa posição determina em grande parte a forma como você é tratada no convívio escolar, no entanto não podemos ser indivíduos passivos a essa realidade. Percebi nessa escola que os pais depositavam toda sua confiança e esperança na escola, pois viam a oportunidade de seus filhos terem uma vida melhor que para os mesmos era proporcionado pelos estudos. As maiorias dos pais dos alunos não tiveram essa oportunidade por isso toda a preocupação com seus filho.Quando fiz o segundo grau foi em uma escola publica também, entretanto já estava adaptada ao ensino publico, embora essa nova escola fosse conceituada dentre as publicas que foi Colégio Mario Augusto Teixeira de Freitas na qual tive a oportunidade de encontra excelentes professores que eram capacitados mediante ao um currículo notável, que era expresso na sala de aula através de um embalsamento teórico e pratico ministrado durante as aulas. Nesse período pude observar que à grande maioria eram da classe popular e que existiam as diferenças; que foram sendo percebidas através do falar, o comportamento em publico dentre outras atitudes que nos diferenciam enquanto pessoas.Minha escolha em ser tornar uma pedagoga se deu por motivos pessoais, embora a familiar estimasse que fosse uma advogada. Minha mãe não teve oportunidade de se tornar uma, mediante a sua não realização via em mim essa possibilidade.Pleitear ingressa na Universidade Federal da Bahia demandou da minha pessoa esforço e tempo para estudar, assimilar, compreender e aprender acerca dos conteúdos proposto á serem estudado. Prestei vestibular três vezes, confesso que a primeira tentativa foi sem compromisso tinha acabado de concluir o segundo grau e a preparação quase não houver. Porém as outras investidas foram de forma consciente pois sentia-me preparada e apta para ingressar na faculdade, no entanto isso no ocorreu no ano de 2008. 2.
As primeiras experiências enquanto estudante da UFBA causou temores. Um ambiente novo requer uma adaptação nova às normas da faculdade e convívio com o sujeito. Algo observável na universidade é o individualismo das pessoas em que o “outro” muitas vezes deixa de existir, a competitividade termina com o respeito, aos indivíduos que deve regir a sociedade. Passa-se a enxergar o “outro” como um concorrente direto para o mercado de trabalho, então as disputas iniciam-se pelas maiores notas, apresentação de seminários fabulosos, participação nas aulas dentre outros detalhes. Contudo a universidade busca formar homens formadores de opinião, para qual após concluírem sua graduação saiam pessoas aptas para o mercado de trabalho e consciente de seu papel na sociedade.
A escolha do destino de cada um tem ocorrer mediante escolhas pessoais em que levara a atingir seus objetivos. Escolher que caminho seguir como seguir e para que; realmente não seja algo fácil porque essas escolhas influenciam diretamente nossas vidas e também a família. Como futura pedagoga penso e acredito que a educação é um processo continuo que possibilita o individuo ter conhecimentos acerca de vários saberes e que esse conhecimento adquirido tanto na escola ou fora desse âmbito contribui para a sua formação intelectual.